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| 教学实效性的策略——新课标视角下提高思品课堂 | |
| 作者姓名： | 余佩琴 |
| 作者单位： | 浙江宁波市邱隘实验中学; |
| 摘 要： | 课堂是教学活动的主阵地,知识的传授、能力的培养,核心在课堂。新课程下的课堂教学,不仅要讲究师生互动,更要提高课堂教学的实效性。回顾新课程实施以来的这些年,虽然一些新的教学理念被广泛宣扬,但很多在教学实践中并没有真正得到有效的落实,尤其从课堂教学的效果来看可谓是喜 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学理念 新课程实施 教师 引导学生 课堂气氛 教学实效性 课程资源 新课标 教学实践 |
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