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| 以诗解诗 一石数鸟 | |
| 引用本文： | 刘志勇.以诗解诗 一石数鸟[J].语文教学与研究,2008(3):77. |
| 作者姓名： | 刘志勇 |
| 摘 要： | 诗歌语言含蓄凝练，意味隽永，古诗词教学中过多的理性分析往往吃力不讨好，试图一一对应地用散文语言来翻译那充满灵性的诗句，也常常失了诗的神韵。怎样才能在解读诗词的同时，保留诗词的独特韵味呢？受字典词典中“字词互训”的肩发，在教学中我进行了以诗解诗的尝试，感受诗歌的艺术形象，体味诗意美， |
| 关 键 词： | 解诗 古诗词教学 诗歌语言 散文语言 艺术形象 诗意美 灵性 解读 |
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