点分析法在生物教学中的应用 |
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引用本文: | 蓟荣孝.点分析法在生物教学中的应用[J].中学生物教学,2006(7):28-28. |
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作者姓名: | 蓟荣孝 |
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作者单位: | 青海省乐都县第二中学,810701 |
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摘 要: | 1 用点分析法解坐标曲线题 用点分析法解坐标曲线题时,可以沿着“点、线段、整个曲线”的线索,层层挖掘所蕴涵的知识点。就“点”而言,可以紧紧抓住“起点、交叉点、峰值点、转折点、终点”等关键点,结合数学常识,与生物学事实进行整合。对于“线段”则先求点与点之间的数学差值,至此,事实上已经转化成了“点”的问题。随之“整个曲线”的问题也就迎刃而解了。
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关 键 词: | 生物教学 坐标曲线题 应用 “点” 知识点 交叉点 生物学 线段 数学 线索 |
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