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| 引进“源头活水” 提高作文能力 | |
| 引用本文： | 王桂玲.引进“源头活水” 提高作文能力[J].江苏教育,1993(24). |
| 作者姓名： | 王桂玲 |
| 作者单位： | 海安县南莫中心小学 |
| 摘 要： | 学生为什么怕写作文呢?这跟他们的学习生活有关。考分的压力太大了,学生不是被关在教室,就是被关在家里。眼睛一睁,直到熄灯,接触的是作业作业作业,听到的是分数分数分数,他们犹如井底之蛙,生活枯燥,眼界狭窄,作文又哪来丰富生动的内容呢?《小学语文教学大纲》指出:“作文就是让学生把自己看到的听到的想到的有意义的内容用文字表达出来。学生的生活越丰富,作文的内容就越充实。教师要结合教学,有计划的组织学生开展各种有益的活动,接触实际,指导学生观察和分析周围的事物。” |
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