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| 将教育渗透于幼儿的一日生活之中 | |
| 摘 要： | 寓教育于一日生活之中，发挥一日生活的整体教育功能，是幼儿园教育的特点和基本原则。幼儿园一日生活指幼儿每天在园进行的所有活动，如进餐、睡眠、人厕、活动区游戏、户外活动、教学活动、收拾整理活动、环节转换等。而树立大课程观、大教育观和具备渗透教育的策略和能力，是新时期对幼教工作者教育素质的重要要求。因此，我们课题组对一日生活中的渗透教育进行了深人的研究。一日生活都是教育时空观的扩大是现代教育的一大特征，素质教育是一种讲求效益的教育。幼儿终究要面对生活，他们在生活中会遇到各种问题。在解决问题的过程中，能… |
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