|
|||||
|
|
| 小学语文开放性作业设计 | |
| 引用本文： | 马桂英.小学语文开放性作业设计[J].青海教育,2008(3):34-34. |
| 作者姓名： | 马桂英 |
| 摘 要： | 作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。过去,语文作业设计客观性太强,忽视学生的主体性;过多注重知识掌握,忽视学生能力发展;过多考虑作业量大小,忽视作业质的优劣;过多的单一化、机械化作业内容,忽视作业的多样性。这些作业枯燥无味极大地挫伤了学生的学习积极性。自新课程改革以来,教师的教和学生的学都发生了重大的变 |
| 关 键 词： | 作业设计 小学语文 学生知识 开放 学生的主体性 课堂教学 学习积极性 新课程改革 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |