课堂教学应重视学生的非智力因素

学习的过程是一系列复杂的心理活动过程，学生学习的成绩如何，学生掌握实际技能如何，学生的综合素质如何．取决于两方面的原因：一个是智力因素，另一个是非智力因素。学习的过程是智力因素与非智力因素的协调，智力因素通过非智力因素的不断开发而起作用。因此，教学过程的一个重要环节就是怎样培养完善学生的非智力因素，使其在学习的过程中发挥应有的作用，促进学生综合素质不断提高，取得良好的学习成绩。