教学设计从钻研教材开始 |
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引用本文: | 张瑞龙,王福顺.教学设计从钻研教材开始[J].小学教学设计,2005(32). |
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作者姓名: | 张瑞龙 王福顺 |
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作者单位: | 山西天镇县第五中学,天镇县第二小学 |
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摘 要: | 课堂教学从钻研教材开始。只有深刻理解教 材,准备充分,上课时才能轻松自如,深入浅出。 讲课深入浅出是很重要的。所谓深入浅出就是对 知识结构的各个环节了解深刻,讲解生动、易懂。 最怕的是深入深出,起点高,讲解也深,学生听不 懂。最糟的是浅入浅出,学生越听越没有兴趣。只 有对教材的钻研达到一定的深度、广度,才能在课 堂上轻松面对教学中的任何问题。
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