浅谈如何提高小学品德与社会课堂教学的有效性 |
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引用本文: | 谯红霞.浅谈如何提高小学品德与社会课堂教学的有效性[J].读与写:教育教学刊,2015(9). |
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作者姓名: | 谯红霞 |
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作者单位: | 贵州省德江县煎茶黄岛希望小学贵州德江 565200 |
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摘 要: | 作为一名品德教师的我,清楚地知道上好《品德与社会》的最有效的途径当然是让学生离开课堂,步入社会生活,在亲身实践与体验的过程中受到教育,学会生活,学会做人。但是从现有的条件来看,我们不可能在有限的课堂时间里组织大量的社会实践和体验活动,而且有些生活场景也不是人人都能亲身经历的。怎样让品德教学找到回家的路,真正提高品德教学的实效性呢?在几年的《品德与社会》教学中我进行了认真地实践和探索。
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