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浅析职校学生学习障碍的影响因素及对策分析
作者姓名:焦君瑞
作者单位:郑州师范学院河南郑州 450044
摘    要:目前有相当一部分高职高专学生学习动力不足,厌学现象严重,自我荒废行为增多。本文从社会、学校、家庭及学生个人因素等方面分析了导致学习障碍的原因,并就如何帮助学生消除学习障碍提出了建设性建议。

关 键 词:高职高专  学习动力  学习障碍
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