浅谈高中生物教学策略 |
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引用本文: | 米玛次仁.浅谈高中生物教学策略[J].读与写:教育教学刊,2015(8). |
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作者姓名: | 米玛次仁 |
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作者单位: | 西藏日喀则第一高级中学 西藏 日喀则 857000 |
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摘 要: | 生物学是一门以实验为主的自然科学,通过生物课堂教学能使学生掌握生物学的基础知识、基本原理,同时通过实验教学能提高学生的实验技能。特别是在积极推进新课改的条件下,对于高中生物在培养学生探究能力、创新能力和思维能力,促进手脑并用等方面提出更高的要求。
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关 键 词: | 新课改 高中生物 课堂教学 |
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