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高中生物教学过程浅析
引用本文:汪兴琴.高中生物教学过程浅析[J].读与写:教育教学刊,2015(8).
作者姓名:汪兴琴
作者单位:重庆市江津田家炳中学 重庆 江津 402260
摘    要:高中生物学的教学目的是为了实现教学价值的策略与步骤,也是是组织生物学课程教学活动的理论依据。它能够让学生认识和发现生物学或与其相关学科的一些知识,促进学生的个性发展。下面我将从生物学过程论所包含的生物学的教学策略、教学技能、教学的各种类型设计以及教学的评价来进行浅略的论析。

关 键 词:高中生物  教学过程  教师  学生
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