优化引导方法提高朗读质量

朗读教学是小学语文教学的重要组成部分，是提高学生口语表达能力、培养语文素质的基本途径。本文根据新课标的要求，针对朗读教学中存在的问题，对朗读教学的意义与引导方法进行了论述。