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行其道,得其法--高三语文教学之我见
作者姓名:敬伟博
作者单位:甘肃兰州市第二十七中学甘肃兰州 730030
摘    要:高三语文教学教师各有各法。回顾高三,有一些自己的看法。要学而有据,复习有序,推进有度,复习落实,交流沟通。

关 键 词:考纲  方法  顺序  落实
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