农村非达标校物理教学初探

引言：我校是一所非达标的农村完中校，招收的学生尽是其他达标校的线下生，因此高中生源文化素质极差，教学难度可想而知。本文试图就非达标校的这种现状下，如何尽可能地提高学生的素质，进行一些初步的探索，并提出一些操作性较强的措施，与大家交流。