浅谈三上教材文中"泡泡语"的使用策略 |
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作者姓名: | 周凌燕 |
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作者单位: | 浙江省温州市瓯海区实验小学 浙江 温州 325000 |
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摘 要: | 《语文课程标准》指出:"应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。""泡泡语"作为教材中独特资源,也是课文的重要组成部分。那么文中出现的这些形形色色的"泡泡语"被教师关注过吗?于是笔者在课余时间,对本校语文教师进行调查,调查发现教师基本上是按照自己的意愿实践着,有的教师对文中"泡泡语"视而不见,有些教师却抓住这些"泡泡语"大做文章……其中或多或少出现这样那样的问题。为此,笔者以"三年级上册课文中的ˊ泡泡语ˊ"为例,进行内容梳理与使用研究。
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