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| 中考历史复习中三维目标的整合 | |
| 引用本文： | 缪以茂.中考历史复习中三维目标的整合[J].中学历史教学参考,2004(6):54-55. |
| 作者姓名： | 缪以茂 |
| 作者单位： | 江西省定南县教研室 |
| 摘 要： | 目前,在我国的部分省市,历史是中考必考学科之一,受到社会、学校、教师和学生的重视。但是,就中考历史复习而言,还普遍存在着以下几个误区。1.过于注重知识的灌输。中考历史内容广泛,涉及世界和中国的古、近、现代历史。怎样才能更好地让学生掌握,不少教师自有“诀窍”———“背多分”:把自己认为重要的历史事件、人物、时间、现象,反复地讲,让学生反复地去背。这势必造成这样的结果:教学方法单调,学生了无兴趣,被动接受,死记硬背那些条条框框、干巴巴、零零碎碎的历史知识,不能从宏观的角度去把握整个历史,不会归纳历史发展的规律,无法认… |
| 关 键 词： | 中考 历史教学 复习指导 复习目标 课程改革 专题复习 |
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