|
|||||
|
|
| 处理“答非所问”的教学艺术 | |
| 引用本文： | 骆志勤.处理“答非所问”的教学艺术[J].中小学教师培训,1999(C1). |
| 作者姓名： | 骆志勤 |
| 作者单位： | 四川省丹棱县教师进修学校 |
| 摘 要： | 课堂教学中，学生回答问题是教学信息的反馈途径，也是学生思维的一种表达方式。学生的思维千差万别，有时会出现所答非所问的现象，笔者在教学实践中留心观察和思考，发现处理“答非所问”中潜藏着教学的艺术。一、“答非所问”的几个教学实例１学生依照教学的思路答问... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |