首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅谈实施小学数学愉快教学的基本策略
引用本文:高超.浅谈实施小学数学愉快教学的基本策略[J].教育艺术,2006(1):71-72.
作者姓名:高超
作者单位:安徽亳州市夏侯小学
摘    要:教育心理学的研究表明,愉快教学能唤起学生对学习的兴趣,提高学习积极性。本文主要从教学实际出发,对小学数学教学中实施愉快教学的基本策略进行探讨。

关 键 词:小学数学教学  愉快教学  基本策略  学习积极性  教育心理学  实际出发  学生
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号