课堂教学中对阅读工作坊实施的策略研究——如何引领孩子“真”地走进课外阅读 |
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引用本文: | 胡安莲.课堂教学中对阅读工作坊实施的策略研究——如何引领孩子“真”地走进课外阅读[J].科教文汇,2009(26):32-33. |
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作者姓名: | 胡安莲 |
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作者单位: | 永嘉县枫林镇内档小学,浙江·温州,325100 |
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摘 要: | 阅读工作坊(reading workshop),是美国一种比较常见而成熟的以学生为中心的阅读教学模式。在阅读工作坊中,学生成为真正的读者(real readers).依自己的选择来阅读,以自己的速度来阅读,并与人讨论,分享阅读心得。
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关 键 词: | 课堂教学 阅读工作坊 实施策略 课外阅读 |
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