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课堂教学中对阅读工作坊实施的策略研究——如何引领孩子“真”地走进课外阅读
引用本文:胡安莲.课堂教学中对阅读工作坊实施的策略研究——如何引领孩子“真”地走进课外阅读[J].科教文汇,2009(26):32-33.
作者姓名:胡安莲
作者单位:永嘉县枫林镇内档小学,浙江·温州,325100
摘    要:阅读工作坊(reading workshop),是美国一种比较常见而成熟的以学生为中心的阅读教学模式。在阅读工作坊中,学生成为真正的读者(real readers).依自己的选择来阅读,以自己的速度来阅读,并与人讨论,分享阅读心得。

关 键 词:课堂教学  阅读工作坊  实施策略  课外阅读
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