德国中学物理KPK教材的知识结构特点

近三百年来，德国人为科学技术的发展作出了很大的贡献。在德国的卡尔斯鲁厄大学，以赫尔曼（F．Herrmann）教授为首的开发团队以寻找一种适合于不同年级学生的新的物理教学方法为宗旨，基于不同水平的物理课程具有相同的课程结构的观点，找一条简约的路。使学生不再被繁琐的物理概念所累，开发出了一套新的中学物理教材，为物理课程的改革开辟了一条全新的路。