冲突与适应:学校文化的孕育与生成——一所农村薄弱初中“蜕变”的系列案例 |
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引用本文: | 卢献.冲突与适应:学校文化的孕育与生成——一所农村薄弱初中“蜕变”的系列案例[J].浙江教学研究,2007(3):10-13. |
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作者姓名: | 卢献 |
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作者单位: | 台州市路桥区峰江中学,浙江台州318050 |
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摘 要: | 台州市路桥区峰江中学是一所地处城乡结合部的农村初中,学校基础薄弱,由于抓住课程改革机遇而得到了快速发展。在学校“蜕变”过程中,揭示了其中的艰难、积极和处于改革中的教师迎接新文化的心态与行动。本文选择其中的几个点。以案例形式作一初步诠释。
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关 键 词: | 农村薄弱初中 学校文化建设 案例 |
修稿时间: | 2007-03-29 |
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