浅探新课程背景下课堂教学的有效性

在新课标、新理念、新教法的大背景下，在热闹非凡的课堂气氛中，如何提高课堂教学的有效性已应成为每个教师必须思考的问题。本文从“有效性的涵义，需要了解并研究学生的学情，处理好发展学生人文素养与提高应试能力的关系．需要教学方法的优化和教学手段的合理使用”等五方面作了一些比较浅的探索。