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| 让学生在课堂上自主探究 | |
| 作者姓名： | 白晨星 |
| 摘 要： | 教学的最好方法是引导学生自己去发现,主动去探究。在学习与“圆的面积”有关的内容时,我总结出了自主探究的一些经验,培养学生勇于探索、大胆创新的精神。1.“圆的面积”探究目标的发展性要体现在两个方面:穴1雪探究圆面积公式的来源。要用发展的观点,渗透“转化”的数学思想, |
| 关 键 词： | 自主探究 “圆的面积” 小学 数学教学 创新精神 |
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