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| 突破图形瓶颈 提高教学效率 | |
| 作者姓名： | 高华伟 |
| 作者单位： | 陕西省岐山县蔡家坡高级中学; |
| 摘 要： | 生物教学中图形因其简洁明了,成为教学中不可或缺的一项辅助手段。如果能让学生充分理解图形,对其掌握相关知识会起到事半功倍的效果,但是在教材中有一些图形本身相对复杂抽象,学生难以充分消化理解,成为教学中的拦路虎,如果 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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