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| 课堂教学如何掀起高潮 | |
| 引用本文： | 谢韵秋.课堂教学如何掀起高潮[J].中学语文(读写新空间),2016(6):98. |
| 作者姓名： | 谢韵秋 |
| 作者单位： | 湖北宜昌市第十八中学 |
| 摘 要： | <正>语文课堂教学,是一个动态流程,是师生之间的信息交流、思想交流、情感交流,以及学生为完成学习任务而进行的各种思维活动。这一流动的思维活动,前后流势不可能在同一水平面上,那么"高潮"是怎样一种境界呢?一个偶然的机会,我读到方伟的《父亲的跪》,文中"一位父亲为了儿子的学业向校长下跪"这一细节,当我再一次教朱自清的《背影》时,我向学生朗读了《父亲的跪》中的一段文字:"这时,我清楚地看到,我那50多岁的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 《背影》 信息交流 方伟 鸣凤之死 明湖居听书 人物对话 对我说 《荷花淀》 文中 |
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