提高历史教学质量的几点思考 |
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引用本文: | 羊世忠.提高历史教学质量的几点思考[J].甘肃教育,2013(1):92. |
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作者姓名: | 羊世忠 |
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作者单位: | 临洮县康家集初级中学 |
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摘 要: | 历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。笔者结合教学实践认为,要提高历史教学质量,可从以下几个方面入手。一、激发学生的学习兴趣1.结合乡土史进行教学。中学历史教材所涉及的内容一般为国内外重大历史事件和重要的历史人物,其往往与地方历史有着千丝万缕的联系。而学生对自己的家乡则有着特殊的浓厚的感情。因此,在讲课时,如果教师能根据教材内容,适时插入一些乡土史,这样既可以丰富学生的情感体验,增强他们对家乡无限热爱的情感,又能激发他们的学习兴趣。
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关 键 词: | 历史教学 教学质量 学习兴趣 记忆力 创造性思维能力 教师素质 |
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