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| 几何教学如何深化学生思维 | |
| 引用本文： | 邱云.几何教学如何深化学生思维[J].福建中学数学,2003(6):9-12. |
| 作者姓名： | 邱云 |
| 作者单位： | 福建宁化湖村中学 |
| 摘 要： | 数学教学的一个重要任务是培养学生的思维能力.几何教学中那步步有据的推理论证无疑是培养学生慎密思维的重要手段,因此,几何教学中应重视通过几何问题的探索把学生的思维引向深入.那些能够不断深化思维的训练才是真正有效的;那些能够充分调动思维的问题,才是积极的.我们的几何课堂应当追逐这样的训练.这样的训练能带给学生以永远有新知的感觉,让学生真正体验到几何图形的变幻无穷. 那么如何在几何教学中深化学生的思维 呢? 1 扎实基础是思维的起点 在概念课与单元复习课中我们要采用各种各样的手段去梳理数学知识:列表、画图、分类、画线条… |
| 关 键 词： | 几何教学 变式训练 解题模式 教学手段 初中 |
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