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物理学习态度中的性别差异及其应对策略研究
引用本文:王南方,冯秀梅.物理学习态度中的性别差异及其应对策略研究[J].物理教师,2011(12):6-8.
作者姓名:王南方  冯秀梅
作者单位:华中师范大学物理系,湖北武汉,430079
摘    要:本文选取CLASS测试工具对学生的物理学习态度进行调查,统计的结果显示在"对物理的兴趣"、"认知方式"、"怀疑精神"等方面男生比女生有更正面的态度,差异统计比较显著.同时该文还分析了造成物理学习态度中的性别差异的原因,并对如何修正这种差异进行了探讨.

关 键 词:物理学习  性别差异  对策研究
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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