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| 如何在初中数学教学中加强人生观教育 | |
| 引用本文： | 高其君.如何在初中数学教学中加强人生观教育[J].中学理科,2008(6). |
| 作者姓名： | 高其君 |
| 作者单位： | 河北威县第二中学,054700 |
| 摘 要： | 在初中数学教学中，教师们注重的是如何把知识更好地传授给学生，让学生牢固地掌握数学基础知识和基本技能，可是结果常常并不令人满意：成绩上两极分化依然出现．为了兼顾优差生，教师们不得不绞尽脑汁，费尽心机，结果却收效甚微，事倍功半．原因是不少学校和教师，没有真正理解新课程的理念，在对学生和教师的考核中，依然只看考试成绩，而在教学中也就只能抓住“教书”不放，不计其余，从而忽略了教育中的“育人”功能．新课程标准要求，要将未成年人思想道德教育纳入各学科教学之中， |
| 关 键 词： | 初中数学教学 人生观教育 新课程标准要求 数学基础知识 思想道德教育 基本技能 考试成绩 “育人” |
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