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对中小学课堂教学目标编写中的几个问题的探讨
引用本文:吴忠良,李文君.对中小学课堂教学目标编写中的几个问题的探讨[J].科教文汇,2008(31):93-94.
作者姓名:吴忠良  李文君
作者单位:河南师范大学物理与信息工程学院,河南,新乡,453007
基金项目:2006年度诃南省教育科学"十一五"规划课题,河南师范大学2006年度教育科学研究基金项目
摘    要:在中小学课堂教学设计的实践中,教学目标编写存在着种种误区和问题,已经严重影响了课堂教学质量。文章首先指出了四个现存问题,然后从教学设计和新课改的高度分析了产生问题的原因。最后,从教学设计培训、新课程培训角度提出了解决问题的对策。

关 键 词:教学目标  教学设计  新课程改革
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