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| 谈中小学语文阅读教学的异读现象 | |
| 作者姓名： | 袁丽芳 |
| 作者单位： | 河南省安阳市第一师范学校 |
| 摘 要： | 不同读者阅读同一文学作品，往往产生不同的理解，即所谓的“阅读的异读现象”。文中对异读现象产生原因进行了分析，对中小学语文阅读教学中常出现的异读现象进行了分类，并针对不同性质的异读现象提出了相应的处理原则和方法 |
| 关 键 词： | 语文教学 异读现象 产生原因 种类 正确对待 |
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