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浅析高职院校体育课程现状及制约因素
作者姓名:陈科宁
作者单位:辽宁对外经贸学院,辽宁大连116052
摘    要:以《全国普通高等院校学校体育课程教学指导纲要》为理论依据,结合实际,通过分析高职体育课程的现状,对其制约因素提出个人见解,旨在为进一步深化高职院校体育课程改革提供依据.

关 键 词:高职院校 体育课程 现状 制约因素
文章编号:1673-260X(2005)06-0071-02
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