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| 教学拾趣 | |
| 引用本文： | 张一新.教学拾趣[J].甘肃广播电视大学学报,1996(3):75-77. |
| 作者姓名： | 张一新 |
| 作者单位： | 甘肃建筑工程职工大学讲师 |
| 摘 要： | 数学由于其高度的抽象性，往往使得数学的教学工作过于刻板，枯燥无味。然I而在数学产生和发展的经历中．无论在萌芽时期(公元五世纪以前)、常量数学时期(公元五世纪至十七世纪》和现代数学时期，都有许多名题趣事象颗颗珍珠闪耀着人类智慧的光彩，千百年来为人们所珍爱。 |
| 关 键 词： | 现代数学 教学工作 学时 趣事 抽象性 时期 高度 常量数学 |
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