教研论文写作讲座(五)论“理”与说“法”──比析两篇教研论文

本讲座第一讲中谈到,教研论文一般分为三个层次。从某种角度说,教研论文也可分为两类：一类侧重在论“理”,包括哲学层次的论文和以阐述规律、法则、理由为主的原则层次的论文及随笔体的教育教学短论等；一类侧重在说“法”,包括方法层次的论文和以阐述构想、做法为主的原则层次的论文及随笔体的教法短章等。在中小学教师的教研论文中,大部分属于后者。前一讲中评析的《以新带旧,以点带面》一文,也是以说“法”为主的教研论文。这里再举两篇不同类型的教研论文,作个对比评析。