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民族地区教育发展和西部和谐社会的构建研究——以云南省为例
引用本文:冯皓,冯宜萍.民族地区教育发展和西部和谐社会的构建研究——以云南省为例[J].玉溪师范学院学报,2007,23(6):57-61.
作者姓名:冯皓  冯宜萍
作者单位:1. 云南大学,云南,昆明,650091
2. 昆明理工大学,云南,昆明,650093
摘    要:构建社会主义和谐社会命题的提出,体现了我党对社会主义本质认识的深化和发展,同时也对西部民族地区教育的发展提出了新的挑战和要求.民族地区教育必须坚持为少数民族和民族地区服务的发展思路,加大对民族地区教育发展的扶持力度,完善推动民族地区教育发展的政策和措施,才能为构建和谐社会奠定良好的教育基础.

关 键 词:云南  民族地区  教育发展  和谐社会
文章编号:1009-9506(2007)06-0057-05
修稿时间:2007年3月29日

Educational Development of Nationality Territory & Harmonious Society Construction of the West
FENG Hao,FENG Yi-ping.Educational Development of Nationality Territory & Harmonious Society Construction of the West[J].Journal of Yuxi Teachers' College,2007,23(6):57-61.
Authors:FENG Hao  FENG Yi-ping
Abstract:
Keywords:
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