多媒体教学在《经济法》课程教学中的实践

多媒体教学具有资源共享、不限时空性、包容量大、知识更新快、多向互动性、便于合作等特点,将其引入《经济法》课程教学有助于优化教学内容、弥补教材缺憾、提高授课效率、实施案例教学等。本文探讨了多媒体教学在《经济法》课程教学中的意义,其主要存在的问题以及解决办法。