如何调动学生体育课学习的积极性 |
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引用本文: | 王锋,边桂玲.如何调动学生体育课学习的积极性[J].中国科教创新导刊,2011(9):249-249. |
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作者姓名: | 王锋 边桂玲 |
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作者单位: | 1. 淄博市临淄中学 2. 淄博市临淄区第一中学,山东淄博,255400 |
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摘 要: | 对于体育课来讲,整堂课的好与差受三方面因素的影响。这三个方面就是教课过程中教师的教授方式、学生的学习效果(学习的效率、自主学习探究学习的能力)及师生互动的效果(探究学习)。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的授课方式决定了学生的学习效果,及上课的质量。教师在科学、合理的设计好授课内容的前提下,能否将课上的出彩就是一个老师真正的能力了。
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关 键 词: | 体育 学习 积极性 |
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