电工专业课“行为导向”教学法初探

职业教育培养的学生要满足企业和社会的新要求,不但应具有一定专业知识和技能,而且还必须具备学习能力和创新能力。＂行为导向＂教学法以学生为本,引导学生掌握学习方法,培养学生的独立思考能力及创新能力。本文根据教学实践,对＂行为导向＂教学法在职高电工专业课中的具体应用及反思进行了具体论述。