新课改背景下合格历史教师的自我塑造思考

在＂新课改＂背景下,教师正面临着从＂知识的复制者＂向＂知识的创造者＂转型的挑战。在此过程中,提高专业素养,加强各方面知识的学习与整合,改变传统的教师角色与教学方式,并构建和谐的师生关系以提高教学效益,成了合格的初中历史教师自我塑造的必然选择。