教师教育专业学生教育专业素质培养模式探析 |
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引用本文: | 庄建东.教师教育专业学生教育专业素质培养模式探析[J].文教资料,2009(33):183-185. |
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作者姓名: | 庄建东 |
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作者单位: | 泰山学院教师教育学院,山东泰安,271000 |
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摘 要: | 教育专业素质是教师素质的重要组成部分.要提升教师教育专业学生的教育专业素魔,师范院校应努力构建以课堂教学、自主学习、实践活动为主体的三元结构模式.做到课堂教学与实践活动相结合、自主学习与合作发展有机统一。培养适应当代教育发展要求的高素质的教育专业人才。
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关 键 词: | 教师教育专业学生 教育专业素质 培养模式 |
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