高中数学教学中学生问题意识的培养策略研究 |
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引用本文: | 李兴贵.高中数学教学中学生问题意识的培养策略研究[J].教育教学论坛,2014(50):236-237. |
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作者姓名: | 李兴贵 |
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作者单位: | 安徽省来安县水口中学,安徽 来安,239200 |
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摘 要: | 在高中数学教学过程中培养学生的问题意识不仅是优化学生学习方法、尊重学生主体地位的需要,同时也是提高学生科学素养、推动学生养成良好思维方法的需要,并且对于高中数学教学质量以及效率的提高具有重要的现实意义。本文在对高中数学教学中学生问题意识的现状作出分析的基础上,对高中数学教学中学生问题意识的培养策略作出了研究与探讨。
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关 键 词: | 高中数学 数学教学 问题意识 现状 培养策略 |
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