基于可持续视角看高职教育发展 |
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引用本文: | 徐萍,潘秀,张仙.基于可持续视角看高职教育发展[J].教育教学论坛,2014(50):220-221. |
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作者姓名: | 徐萍 潘秀 张仙 |
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作者单位: | 四川工程职业技术学院,四川 德阳,618000 |
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基金项目: | 徐萍(1987一),女,甘肃,四川工程职业技术学院,助教,研究方向为项目管理. |
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摘 要: | 高职教育是经过复杂社会实践形成的一种应用型的教育模式,其价值取向总是跟随历史的变动而不断发展和变化着,通过分析目前面临的多样性与一致性、内在价值与外在价值、招生与生源等矛盾,以科学发展观为指导,提出了因才施教、内外兼修、因校制宜的实现高职学生和院校可持续发展的基本观点。
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关 键 词: | 高职教育 价值取向 矛盾 可持续 |
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