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| 地理图册与素质教育 | |
| 引用本文： | 肖金花.地理图册与素质教育[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2004(4). |
| 作者姓名： | 肖金花 |
| 作者单位： | 广东省东莞市长安实验中学 511700 |
| 摘 要： | 地理图像是地理知识的第二语言,是学习地理的重要工具。与地理课本的文字相比,图像具有突出的表现性,它把各种自然地理现象和人文地理现象具体化、形象化,让学生在形象思维的基础上进行抽象思维,是最直观、最简明的地理“书”。由中国地图出版社出版的九年义务教育(实验本)《地理图册》(七年级上册)以新教材为主要依据,有选择的编制了大量配合地理教学的各类图像,是训练学生读图能力,培养学生地理科学素养,实施素质教育必不可少的工具。一、充分认识《地理图册》的特点,理解图册中的教学新理念1.书名新。1999年前的初中地图册分初一、初二两… |
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