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高职高专英语阅读课教学探研
作者姓名:程龙姣  邵卫平
作者单位:淮南联合大学,安徽,淮南,232001
摘    要:阅读是人们获取信息的重要手段.英语阅读能力的培养是学生听、说、读、写、译综合应用能力培养的催化剂,英语阅读课教学的重要作用不可低估.

关 键 词:高职高专院校  英语阅读  教学
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