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初中生个性化作文教学刍议
引用本文:
刘春玲.初中生个性化作文教学刍议[J].中国科教创新导刊,2009(21):103-103.
作者姓名:
刘春玲
作者单位:
河北省秦皇岛市北戴河区教育局,河北秦皇岛,066100
摘 要:
训练学生思维的个性化,点燃心灵火花;训练学生拟题的个性化,实现心灵开放;训练学生语言的个性化,增添美的色彩。
关 键 词:
学生
个性化
教学
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