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| 小学数学课堂教学有效性策略探讨 | |
| 作者姓名： | 林甲鹏 |
| 作者单位： | 浙江瑞安市碧山镇中心小学,325215 |
| 摘 要： | 数学课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.在课堂中,教师启发学生,学生触发教师灵感,促进教师的教学能力,出现"双向提高"和"双向交流"的势态,使课堂教学效果大大提高.下面,我结合教学实践,谈谈自己的几点看法. |
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