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整体教学——优化课堂教学的有效策略
引用本文:
薛建芬.整体教学——优化课堂教学的有效策略[J].学生之友(初中版),2010(9):54-54.
作者姓名:
薛建芬
作者单位:
江苏省常州市新北区吕墅中学,213132
摘 要:
以整体的思想整合文本等资源进行教学设计,实现最优化教学。营造整体教学的学习氛围,初步让学生整体感悟教材,达到知识的整体迁移,从而实现学习能力的提高。
关 键 词:
整体生命活动
自由
自主
丰富
创造
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