教师要重新审视自己的“角色” |
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作者姓名: | 周英 |
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作者单位: | 内乡县职业中等专业学校 |
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摘 要: | 苏联心理学家科瓦列夫曾对两个孪生的女大学生进行了多年的观察。这对孪生姐妹从小一起长大,从小学一直到大学历史系都在同一学校、同一班级学习,但她们的性格却有着明显的差异:姐姐表现出好交际、善谈吐,也比较果断、勇敢和主动的个性特征;而妹妹表现出的则是缺乏独立性、被动、不善交际、犹豫、担怯的个性特征。造成姐妹俩在性格上差别如此之大的主要原因,就是其祖母从小把她们一个定为姐姐,一个定为妹妹,并责成姐姐照看妹妹,为妹妹做出榜样,对妹妹的行为负责。久而久之,保护者与受保护者就形成了迥然不同的性格特征。
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关 键 词: | “角色” 教师 性格特征 女大学生 个性特征 心理学家 保护者 历史系 |
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