培养农村初中生朗读能力的几点尝试

目前,中考没有直接考查朗读,这使学生产生错觉,认为朗读只是老师个人的强调,不重要,以至许多学生连一段小短文都读不通顺。由于受升学率的影响,许多老师也抱着"考的教,没考的不教"的功利思想教学,到中考时复习内容多,时间紧,不会顾及"没有做任何要求的朗读",使得许多语文课堂只有"问"——"答"的声音,更添几分枯燥。